lunes, 27 de febrero de 2017

Investigating Light

Observing an interesting reflection the students created a magic place and a starting point....From children's interest in light, students and teacher started a proyect around this topic. Encouraging to use a range of materials and processes.

Students took on the role of light scientists and artists. The children were exploring and working through this idea, discovering a lot of facts on prims and refraction at the same time they ejoyed with art as a process. At the heart of the Reggio Emilia approach is the belief that children are competent, capable, curious, and able to actively participate in their own learning.  The way children explore the art medium or tools is as important as the final product. Children participate in ways to express their thoughts, feelings, and ideas.

We created different installations sculptures. And families took part of this experimentation. Hands on activities and light boxes as slide projector were used.

More info at school art magazine. 





Ryan Kurada is a first grade teacher at University Elementary School in Rohnert Park, California.
rkurada@icloud.com

Thanks a lot for your sharing!

viernes, 24 de febrero de 2017

Siluetas con mensaje



Hemos realizado una serie de siluetas corpóreas con personajes que han influido en nuestras vidas y mentes. El proyecto consistió en investigar sobre las personalidades más relevantes de siglo XX. El grupo eligió aquellos personajes más significativos para los chicos y chicas.  Fueron leyendo y buscando información sobre sus vidas y fueron reuniendo diferentes mensajes.  

Cada grupo eligió aquellos mensajes que más les resonaban y fueron estos  escritos en la burbuja a modo de comic en cada silueta.

Las siluetas fueron posterizadas y luego pintadas a mano, un binomio perfecto entre tecnología y artes plásticas. La idea fue crear un personaje a una altura ideal para recrearse con ellas y hacerse fotos. Estas son subidas en las redes sociales con una serie de hastags propuestos en clase.

Hacemos hincapié en aquellos mensajes positivos que encontramos en el que de alguna manera también nos vemos reflejados. Espejos de vida en los que aprendemos del otro y de nosotros mismos.






Docente: Joaquín Macipe Costa del instituto IES Damián Forment con alumnos de 13 años.



viernes, 17 de febrero de 2017

Distorsión Pixel y niños jugando en la urbe.

Un trabajo enviado por el artista y terapeuta Ender Rodríguez, desde el Colectivos Deslineaos.

Una institución con sede doble:
San Cristobal (Tachira) en Venezuela y Deslineaos en Colombia.

Un proyección donde los niños son soporte de los efectos reflejados. Creando un "videoarte" de cuerpos iluminados y pixelados convertidos en rayos de luz.

Desde el computador y videobeam, se generan la proyección de un videoarte sobre los niños participantes. Jugando con los rayos de luz, los reflejos, los pixeles, las formas dan forma a través del movimiento.

Y es desde lo lúdico y lo histriótico como se crea una tridimensionalidad. Juego son sombras y luz que se tornan en otros los reflejos de movimiento. Participan niños y adolescentes y su expresión espontánea.





video


Ficha técnica:
Duración del vídeo: 1:07  (También en vimeo)
Registro fotográficos.
Ordenadores, videobeam, cornetas, proyección corporal.
Niños y niñas de 9 y 12 años, Generando encuentro, sonidos, voces y risas así como el movimiento. Juntos se crean una pieza sonora singular.

Ender Rodríguez, arte-investigador, nos brinda la posibilidad de seguir sus propuestas junto con otras desde el apoyo didáctico de las experiencias en su blog  (click aquí)


Mil Gracias por la aportación